Per un "diverso" Stato sociale di Anna Maria Poggi

Per un "diverso" Stato sociale

di Anna Maria Poggi

il Mulino, 2019, collana della Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo

Il testo integrale del volume è stato messo a disposizione dalla Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo

Scarica il libro di Anna Maria Poggi

Storia dell’Italia repubblicana

SCOPRI

La Costituzione italiana e l’ordinamento dello Stato

SCOPRI

Diritti e doveri dei cittadini italiani

SCOPRI

L’Unione Europea e gli organismi internazionali

SCOPRI

Ambiente, patrimonio culturale, sviluppo sostenibile

SCOPRI

Cittadinanza digitale 

SCOPRI

L'educazione contro la post-democrazia di Luciano Benadusi

L'educazione contro la post-democrazia

di Luciano Benadusi

da www.learning4.it, il blog di Scuola democratica

Lorenzo Benadusi insegna Sociologia dell’educazione alla Sapienza di Roma, e si  occupa da molti anni dei rapporti tra rapporti fra educazione, formazione, lavoro e vita civile. Su questi rapporti riflette anche nelle pagine che seguono

Scarica il brano di Benadusi

Storia dell’Italia repubblicana

SCOPRI

La Costituzione italiana e l’ordinamento dello Stato

SCOPRI

Diritti e doveri dei cittadini italiani

SCOPRI

L’Unione Europea e gli organismi internazionali

SCOPRI

Ambiente, patrimonio culturale, sviluppo sostenibile

SCOPRI

Cittadinanza digitale 

SCOPRI

Diritto internazionale di Antonio Cassese

Diritto internazionale

di Antonio Cassese

il Mulino, 2017

Antonio Cassese (1937-2011) è stato professore di Diritto internazionale nell’Università di Firenze e rappresentante del governo italiano in vari organi dell’Onu, tra cui la Commissione dei diritti umani, nonché primo presidente del Comitato del Consiglio d’Europa per la prevenzione della tortura e primo presidente del Tribunale penale internazionale per la ex Jugoslavia. Le pagine che seguono offrono un quadro chiaro e sintetico della storia moderna osservata dalla specola delle relazioni internazionali.

Scarica l'estratto del libro di Antonio Cassese

Storia dell’Italia repubblicana

SCOPRI

La Costituzione italiana e l’ordinamento dello Stato

SCOPRI

Diritti e doveri dei cittadini italiani

SCOPRI

L’Unione Europea e gli organismi internazionali

SCOPRI

Ambiente, patrimonio culturale, sviluppo sostenibile

SCOPRI

Cittadinanza digitale 

SCOPRI

Scuole e culture del mondo - l’abbecedario filastrocca albanese

Scuole e culture del mondo | L'abbecedario

Filastrocca albanese

TENIAMOCI IN CON-TATTO


GUARDA TUTTI GLI altri video della categoria


Scuole e culture del mondo - Il piccolo e il gigante feroce Fiaba albanese

Scuole e culture del mondo | Il piccolo e il gigante feroce

Fiaba albanese

TENIAMOCI IN CON-TATTO


GUARDA TUTTI GLI altri video della categoria


Scuole e culture del mondo - L'unione fa la forza fiaba tradizionale cingalese

Scuole e culture del mondo | L'unione fa la forza

Fiaba tradizionale cingalese

TENIAMOCI IN CON-TATTO


GUARDA TUTTI GLI altri video della categoria


scuole e culture del mondo - Sorriso Canzone ucraina

scuole e culture del mondo - Sorriso Canzone ucraina

Scuole e culture del mondo | Sorriso

Canzone ucraina

TENIAMOCI IN CON-TATTO


GUARDA TUTTI GLI altri video della categoria


scuole e culture del mondo canzone romena

Scuole e culture del mondo

Canzone romena

TENIAMOCI IN CON-TATTO


GUARDA TUTTI GLI altri video della categoria


La scheggia nel vetro - 2C Salvo D'Acquisto

La scheggia nel vetro - 2C Salvo D'Acquisto

La scheggia nel vetro

2C Salvo D'Acquisto

TENIAMOCI IN CON-TATTO


Classe 2C – Scuola Salvo D’Acquisto
Insegnante: Gabriela Pederzani
A cura di Adriana Milani – Teatro del Cerchio
Il video è l’elaborazione del percorso laboratoriale svolto in due fasi con la 2C: prima del lockdown e dopo. Nella prima parte abbiamo esplorato dal punto di vista emotivo e verbale i meccanismi del bullismo. Abbiamo lavorato per instaurare un dialogo e i ragazzi avevano cominciato a rispondere alle sollecitazioni, con più facilità in modo verbale e con più esitazioni dal punto di vista corporeo-teatrale. Facendo esperienze emotive e raccontandosi attraverso le parole che giudicano, avevamo iniziato a provare a metterci nei panni dell’altro. Ma dopo il lockdown è cambiato tutto. Il nostro progetto ha virato sul modo di sentirsi e di vivere dei ragazzi questa esperienza che è risultata shoccante per tutti.

GUARDA TUTTI GLI altri video della categoria


Ci sono parole che... - 5A S. Leonardo

Ci sono parole che... - 5A S. Leonardo

Ci sono parole che...

5 A S. Leonardo

TENIAMOCI IN CON-TATTO


Classe 5A Scuola S. Leonardo
Insegnanti: Laura Massari, Maria Rosaria De Dominicis, Celestina Gualerzi, Carmelina
La Mela a cura di Franca Tragni – ZonaFranca
Quanto pesano le parole ragazze e ragazzi? Quanto male o bene possono farci? Così iniziò il nostro viaggio, con questa domanda, un giovedì mattina di gennaio, in un’aula della scuola, quando ancora era possibile incontrarsi senza mascherine e non avevamo mai sentito parlare di distanziamento sociale. Ci sono parole che vi fanno male? E quali sono quelle che vorreste sentirvi dire? Partimmo da lì, da quella riflessione, poi durante il viaggio fummo costretti a prendere una strada differente e anche se distanti abbiamo cercato insieme di raccontare la storia delle nostre parole pietre e delle nostre parole abbracci. Le parole sono strumenti preziosi, le parole che pronunciamo parlano di noi anche se parliamo di altri.

GUARDA TUTTI GLI altri video della categoria