Il Diritto alla tutela delle relazioni umane - 1 E IC Bocchi
Il diritto alla tutela delle relazioni umane - 1 E IC Bocchi
Nell’ambito del Progetto di Cittadinanza Attiva i ragazzi hanno scritto il loro articolo in vista della Costituzione del 2050. Gli studenti diventano partecipanti attivi del cambiamento e del mondo futuro che vivranno. L’articolo focalizza l’importanza di tenere salde e curate le relazioni umane. Ognuno di noi ha il diritto di non sentirsi solo, ha il diritto di essere amato e sostenuto, soprattutto chi è più fragile, chi viene da paesi lontani e non ha sostegni. Ogni cittadino dovrebbe impegnarsi ad accogliere e ad amare gli altri.
Attiva la Cittadinanza - La Costituzione del 2050
Il Diritto alla considerazione di tutti - 5 A Martiri di Cefalonia
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Attiva la Cittadinanza - LA Costituzione del 2050
Nell’ambito del Progetto di Cittadinanza Attiva i ragazzi hanno scritto il loro articolo in vista della Costituzione del 2050. Gli studenti diventano partecipanti attivi del cambiamento e del mondo futuro che vivranno. L’articolo focalizza il diritto a essere considerati, a essere apprezzati nel rispetto delle proprie opinioni, dei propri stili di vita, nel rispetto delle diversità.
Il Diritto alla tutela dell'uomo e dell'ambiente nell'innovazione tecnologica - 1B Malpeli
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Attiva la Cittadinanza - LA Costituzione del 2050
Nell’ambito del Progetto di Cittadinanza Attiva i ragazzi hanno scritto il loro articolo in vista della Costituzione del 2050. Gli studenti diventano partecipanti attivi del cambiamento e del mondo futuro che vivranno. L’articolo focalizza l’attenzione sulla cura dell’ ambiente in rapporto all’utilizzo delle nuove tecnologie.
Il Diritto alla considerazione di tutti - 5 A Martiri di Cefalonia
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Attiva la Cittadinanza - LA Costituzione del 2050
Nell’ambito del Progetto di Cittadinanza Attiva i ragazzi hanno scritto il loro articolo in vista della Costituzione del 2050. Gli studenti diventano partecipanti attivi del cambiamento e del mondo futuro che vivranno. L’articolo focalizza il diritto a essere considerati, a essere apprezzati nel rispetto delle proprie opinioni, dei propri stili di vita, nel rispetto delle diversità.
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Claudio Lagomarsini, insegnante di Filologia romanza all’Università di Siena, ci conduce in questo percorso nella filologia ai tempi di Wikipedia e della stampa online.